【海外教育レポート】鉛筆が持てない5歳児たち―イギリスの現状から考える「環境」と「子どもの発達」

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皆様、こんにちは。GIERI（ギフティッド国際教育研究センター）です。

本日は、イギリスの教育現場で現在起きている、ある深刻な問題について取り上げたいと思います。先日、英フィナンシャル・タイムズ紙やニューズウィーク誌でも報じられましたが、イングランドにおいて「基本的な生活スキルを持たずに小学校に入学する5歳児」が急増しています。

鉛筆やフォークを持てない、1人でトイレに行けない、自分の名前がわからない。 こうした「スクール・レディ（就学準備）」が整っていない子どもたちの背景には、個人の発達の遅れという言葉では片付けられない、現代社会特有の環境要因と格差の問題が潜んでいます。


「スクール・レディ」を阻む現代の環境要因

イギリス政府は、2028年までに5歳児の75%を「スクール・レディ」の状態にするという目標を掲げています。しかし、研究財団Nestaの最新データによると、現状その基準を満たしているのは全体の68.3%にとどまっています。

なぜ、基本的な動作が身についていない子どもが増えているのでしょうか。 現地の教育現場からは、以下の2つの大きな要因が指摘されています。

  • テクノロジーの台頭と「座りっぱなし」の遊び
    スマートフォンやタブレットを使った遊びが増え、体を使って遊ぶ機会が減少しています。画面をスワイプするだけでは、鉛筆やカトラリーを扱うための「指先の微細運動（ファインモーター・スキル）」や体幹は育ちません。

  • 家庭環境と所得格差
    低所得家庭では、知育玩具の不足や、食卓でナイフやフォークを使う習慣そのものがないケースも少なくありません。無償給食を受ける低所得家庭の子どもがスクール・レディを満たす割合は51%であり、それ以外の家庭の72%と比べ、深刻な分断が起きています。

現在、イギリスの一部の学校では、休み時間後に「音楽に合わせて粘土をこねる」時間を設け、子どもたちの指先の力と器用さを養うという直接的なアプローチが行われています。

【動画】子供にナイフとフォークの使い方を教える動画


格差を乗り越える「ハックニー」の成功モデル

この問題は絶望的なものではありません。ロンドン東部のハックニー区は、貧困層が多い地域でありながら、所得によるスクール・レディの格差をわずか「3%」に抑え込んでいます。

成功の鍵は、「行政・学校・家庭が一体となった強力な支援ネットワーク」です。 さらにロンドン市では、公立小学校の全児童を対象とした給食の完全無償化を導入しました。これにより、貧困世帯だけが支援を受けるという「心理的な壁（スティグマ）」が取り払われ、すべての子どもが同じ土俵でスタートを切れる環境が整いつつあります。


GIERIからの視点：子どもの可能性を開く「環境づくり」

このイギリスの事例は、私たち日本の教育環境にも大きな問いを投げかけています。

GIERIでは、ギフティッドや発達の多様性（2Eなど）を持つ子どもたちの支援を行っていますが、どのような特性を持つ子どもであっても、その才能や能力を発揮するための「土台となる環境」が不可欠です。

子どもが何かに躓いているとき、それは「その子自身の能力の欠如」ではなく、「環境やアプローチとのミスマッチ」、あるいは「必要な経験を積む機会が不足していただけ」ということが多々あります。社会全体でいかにセーフティネットを張り、心理的安全性の高い環境を用意できるかが、子どもたちの未来を大きく左右するのです。

環境が整えば、子どもは必ず本来の力を発揮し始めます。GIERIはこれからも、国内外の事例を研究し、一人ひとりの特性に合わせた最適な教育環境のあり方を模索・発信してまいります。

【引用文献・参考資料】

以下の報道および調査データを背景・エビデンスとして作成しています。

  • 木村正人（2026）「鉛筆やフォークを持てない、1人でトイレにも行けない...子どもの発達は所得格差に相関するのか」『ニューズウィーク日本版 オフィシャルサイト』（2026年1月13日付） URL: https://www.newsweekjapan.jp/kimura/2026/01/1-7_3.php

  • Financial Times（2026） イギリス・イングランドにおける5歳児の基礎スキル欠如と就学準備に関する報道（2026年1月10日付）※上記記事内にて引用

  • Nesta（英イノベーション研究財団） イギリスの5歳児における「スクール・レディ（就学準備完了）」の達成度と所得格差に関する調査データ ※同上

  • イギリス政府（スターマー政権） 子どもの機会格差是正に向けた政策目標（Plan for Change）における5歳児の就学準備指標 ※同上


■ GIERI（ギフティッド国際教育研究センター）からのお知らせ
お子様の発達特性、ギフティッド・2E傾向、または教育環境や進路に関するご不安・お悩みがありましたら、お気軽にGIERIのカウンセリングをご活用ください。専門的かつ国際的な視点から、お子様に最適なサポートをご提案いたします。

  • 初回相談： 5,500円（税込）

  • 通常カウンセリング： 1回 11,000円（税込）〜

詳細なご案内やご予約は、GIERI公式ホームページより承っております。

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