ギフティッド国際教育研究センター

こんにちは。GIERI（ギフティッド国際教育研究センター）の石川です。 先日（2月14日）、私が顧問を務めさせていただいている保育園にて、保護者向け講演会『わが子の“困った”は才能の種？〜個性を輝かせる、子育てのヒント〜』に登壇いたしました。 今回は、日々の「しつけ」や「きょうだい育児」、「お子さんの特性（発達の凸凹）」に深く悩まれている保護者の方々が参加される、非常に熱量の高い、そして切実な想いが交差する時間となりました。 今回の講演会を通じて、 保護者の皆様の「お子さんを見る目」が劇的に、そしてポジティブに変わりました。 本日は、その講演会の様子と、アンケートから見えてきた「子育ての視点の変化」についてレポートします。 「どう叱ればいい？」から「どう才能を伸ばせばいい？」への大転換 講演後のアンケートでは、参加された全員から「大変満足（★5）」「満足（★4）」という最高評価をいただきました。（本当にありがとうございます！） しかし、私がコンサルタント・支援者として最も嬉しかったのは、満足度の「点数」ではありません。保護者の皆様の「関心事（ニーズ）」が180度変わったことです。 講演前、皆様の最大の関心事は「イヤイヤ期で叱ることが増えた」「ゲームばかりで話を聞かない」といった「困りごとの解決」でした。 しかし、講演で「脳の多様性（ニューロダイバーシティ）」や「特性のメカニズム」をお話しした後のアンケートでは、次のような結果が出ました。 【今後聞いてみたいテーマ 第1位】 （ダントツのトップ） 「子どもの才能や得意なことの見つけ方・伸ばし方」 つまり、 「うちの子の困った部分を直したい」というマイナスからの脱却モードから、「うちの子の才能を知りたい、伸ばしたい！」というワクワクする探求モードへと、意識が完全に切り替わった のです。 「困りごと」を「才能」に翻訳する魔法 講演内で行った、お子さんの気になる癖を「才能」に言い換えるワーク。 アンケートには、保護者の皆様からこんな素敵な「翻訳」が寄せられました。 「集中力がない」 ➡︎ 「好奇心旺盛！」 「落ち着きがない」 ➡︎ 「好きなことへの集中力が高い！」 「感受性が豊かすぎる」 ➡︎ 「豊かな表現力！」 お子さんの行動は何も変わっていません。変わったのは 「大人のメガネ（見方）」 です。「なんで言うことを聞かないの...